در مجموع، يافته‌هاي اين مطالعات نشان مي‌دهد كه حمايت فزاينده‌اي آموزش برنامه نويسي كودكان  از روابط بين BMI كودك، متغيرهاي محيط اجتماعي (رسانه‌ها، همسالان و والدين)، و متغيرهاي روان‌شناختي و نارضايتي بدن در كودكان خردسال وجود دارد. براي شناسايي نقش هاي نسبي اين متغيرها و جهت گيري روابط، تحقيقات بيشتري مورد نياز است.

چگونه والدين در مصرف رسانه هاي كودكان ميانجيگري مي كنند يلدا تي اولز، مايكل بي راب، در توسعه شناختي در زمينه هاي ديجيتال، 2017

ميانجيگري والدين فرزندان

نحوه ارتباط والدين با فرزندان خردسال خود در رسانه ها مي تواند تأثير زيادي بر پيام هايي كه آنها دروني مي كنند، آنچه را كه مي آموزند و آنچه را كه حفظ مي كنند، داشته باشد. حتي آكادمي اطفال آمريكا نيز به اهميت مشاركت والدين در بيانيه خط مشي خود در مورد رسانه ها اشاره كرده است و توصيه مي كند كه والدين استفاده از رسانه هاي فرزندان خود را زير نظر داشته باشند و اين استفاده را با فرزندان خود به عنوان راهي براي صحبت در مورد ارزش هاي خانواده در نظر بگيرند.

كنسرو آكادمي اطفال، 2016). دهه‌ها تحقيق در مورد تماشاي تلويزيون كودكان، به يكي از جنبه‌هاي ميانجي‌گري  آموزش برنامه نويسي كودكان فعال به نام تماشاي مشترك، يعني تماشاي تلويزيون و محتواي ويديويي با كودكان صحبت مي‌كند.

تماشاي مشترك يك عمل يكپارچه نيست – در زمان و نحوه انتخاب والدين براي هم‌ديد كردن با فرزندانشان، تفاوت‌هاي اساسي وجود دارد، از سطوح بسيار بالا تا بسيار پايين. به عنوان مثال، برخي از والدين ممكن است هنگام تماشاي يك برنامه تلويزيوني در كنار فرزندان خود حضور داشته باشند، اما با آنها درگير يا صحبت نكنند.

ساير والدين ممكن است به شدت درگير باشند و سعي كنند هنگام صحبت در مورد آنچه كه فرزندانشان مي بينند يا مي شنوند نسبت به سطح رشد و نيازهاي كودكان حساس باشند. به عنوان مثال، آنها ممكن است انتخاب كنند كه به اشياء روي صفحه برچسب بزنند (كرچمار، گرلا، و لين، 2007)، فرزندان خود را تشويق كنند تا آنچه را كه مي بينند تقليد كنند (مانند خواندن يك آهنگ يا رقصيدن)، يا بعد از پايان نمايش سؤال بپرسند. حتي سطوح پايين مشاهده مشترك نيز مي تواند مزاياي مثبتي داشته باشد.

 براي مثال، محققان نشان داده‌اند كه ترغيب كودكان به اينكه تجربه رسانه‌اي را به‌جاي صرفاً سرگرمي، آموزشي بدانند، مي‌تواند منجر به نتايج يادگيري شود (سالومون، 1984). همه رفتارهاي هم‌ديدني برابر نيستند و والدين مي‌توانند در زمان‌هاي مختلف در سطوح مختلفي از هم‌ديدن  آموزش برنامه نويسي كودكان شركت كنند.

ارزش مشاهده مشترك در چندين مطالعه نشان داده شده است. بسياري از اولين مطالعات مربوط به خيابان سزامي دريافتند كه كودكان اغلب محتواي برنامه را زماني كه با بزرگسالان تماشا مي‌كنند بيشتر درك مي‌كنند (براي مروري بر تحقيقات در مورد نقش والدين و مراقبان در حمايت از يادگيري از خيابان كنجد، ساموند، 2007 را ببينيد).

به عنوان مثال، رايس، هيوستون، تروگليو و رايت (1990) دريافتند كه كودكان حروف و اعداد را زماني بهتر ياد مي گيرند كه والدين برنامه را با آنها تماشا مي كنند و از كودكان مي خواهند كه آنها را در حين مشاهده تكرار كنند. در حالي كه وادار كردن كودكان به تكرار مطالب با صداي بلند مي تواند براي يادگيري موثر باشد، فقط اينكه والدين بگويند حروف و اعداد آنقدر موثر نيست (ريزر، تسمر، و فلپس، 1984؛ ريزر، ويليامسون، و سوزوكي، 1988).

محققان همچنين اثربخشي ميانجيگري فعال بر پيامدهاي اجتماعي و عاطفي را نشان داده اند. در مطالعه راسموسن و همكاران در  آموزش برنامه نويسي كودكان سال 2016، 127 كودك 2 تا 6 ساله و والدين آنها به طور تصادفي براي تماشا يا عدم تماشاي 10 قسمت از برنامه انيميشن محله دانيل ببر، نمايشي كه براي آموزش مهارت هاي اجتماعي-عاطفي طراحي شده بود، قرار گرفتند.

 . والدين به طور تصادفي در يكي از سه شرايط درماني يا در يك گروه كنترل قرار گرفتند. در گروه اول، به والدين دستور داده شد كه هر قسمت را با فرزند خود تماشا كنند و تا حد امكان در مورد نمايش در 2 هفته بعد صحبت كنند (ميانجيگري فعال). در گروه دوم، والدين هر قسمت را با فرزند خود تماشا كردند اما در مورد قسمت ها با فرزند خود بحث نكردند.

در گروه سوم، كودكان بدون حضور والدين برنامه را تماشا كردند و به والدين دستور داده شد آموزش برنامه نويسي كودكان  كه در مورد نمايش صحبت نكنند. كودكان گروه كنترل نمايش متفاوتي را تماشا كردند و به والدين دستوراتي در مورد تعامل با فرزندشان داده نشد. يافته‌ها نشان داد كه تماشاي برنامه با سطوح بالايي از همدلي همراه بود، اما تنها زماني كه كودكان ميانجي‌گري فعال مكرر دريافت كردند.

علاوه بر اين، قرار گرفتن در معرض رسانه ها پيش بيني كننده مقطعي  آموزش برنامه نويسي كودكان محدوديت غذايي در دختران 5 ساله بود (داميانو، پكستون، و همكاران، 2015). اين يافته‌ها نشان مي‌دهد كه رسانه‌هاي كودكان احتمالاً اطلاعاتي درباره ايده‌آل‌هاي ظاهري و ارتباط آن‌ها با اندازه واقعي بدن ارائه مي‌دهند، كه ممكن است در سنين بعدي دروني شود.

عوامل همسالان نيز براي تأثيرگذاري بر توسعه نگرش هاي تصوير بدن در مدل هاي اجتماعي-فرهنگي و زيست رواني-اجتماعي پيشنهاد شده است و از نقش تأثيرات همسالان در دختران جوان حمايت مي شود. در يك مطالعه طولي بر روي دختران 5 تا 8 ساله، نارضايتي ادراك شده از بدن همسالان، توسعه نارضايتي از بدن را 1 سال پيش‌بيني كرد.

بعداً (دانت و تيگمان، 2006 ب)، و در يك مطالعه مقطعي روي دختران 5 ساله، گفتگوهاي ظاهري همسالان (مثلاً در مورد لباس و مو) محدوديت غذايي را پيش بيني كردند (داميانو، پكستون، و همكاران، 2015). .

دو مطالعه تجربي همچنين تأثيرات اجتماعي-فرهنگي را در ايجاد نگراني هاي تصوير بدن در كودكان خردسال دخيل مي دانند. ديتمار و همكارانش (2006) دريافتند كه دختران 5 تا 8 ساله اي كه در معرض تصاوير باربي قرار گرفتند، در مقايسه با آنهايي كه در معرض Emme (عروسك سايز 16 آمريكايي) قرار داشتند،

 احترام كمتري نسبت به بدن و تمايل آموزش برنامه نويسي كودكان  بيشتري به لاغري داشتند. بدون عروسك اين اثر قبلاً در دختران 5.5 تا 6.5 ساله مشهود بود، اما در دختران 6.5 تا 7.5 ساله بارزتر بود. جالب اينجاست كه در گروه سني بالاتر، قرار گرفتن در معرض Emme منجر به افزايش تمايل به لاغر شدن در بزرگسالي مي شود. نويسندگان پيشنهاد مي‌كنند كه براي اين دختران مسن‌تر كه ممكن است ايده‌آل لاغر را دروني كرده باشند، اين عروسك ممكن است نمايانگر آينده‌اي ممكن اما ترسناك باشد.

والدين سومين تأثير اجتماعي-فرهنگي پيشنهادي بر رشد تصوير بدن هستند. يك مطالعه تجربي اخير توسط پرز، كرون ون ديست، اسميت و اسلدك (2016، ديدگاه اوليه) از رابطه بين نارضايتي از بدن مادر و نارضايتي بدن در دختران 5 تا 7 ساله آنها پشتيباني مي كند. هم دختران و هم مادرانشان يك ارزيابي مصاحبه از تعدادي نگرش تصوير بدن را تكميل كردند.

 علاوه بر اين، هم دختران و هم مادرانشان به طور تصادفي به (الف) يك فعاليت آينه اي كه در آن فقط از  آموزش برنامه نويسي كودكان آنها خواسته مي شد نظرات مثبتي در مورد بدن خود بدهند، يا (ب) يك فعاليت آينه اي كه در آن هيچ دستورالعملي در مورد آنچه بايد بگويند وجود نداشت، اختصاص داده شدند. ، و نظرات آنها در طول اين فعاليت ثبت شد.

مادران و دختران به طور مستقل فعاليت آينه را تكميل كردند. به عنوان شاخص رضايت از بدن، تعداد نظرات مثبت (يعني رضايت) و منفي (يعني نارضايتي) از بدن شمارش شد. در مرحله بعدي مطالعه، مادران و دختران با هم به فعاليت آينه‌اي پرداختند و به مادران همان دستورالعمل‌هايي داده شد كه در مرحله اول دريافت كردند. آنها دريافتند كه دروني سازي ايده آل لاغر توسط دختران به طور قابل توجهي با نارضايتي از بدن مادر و عينيت بخشيدن به خود و خود شيئي شدن دختران با خود شيئي شدن مادر مرتبط است. در شرايط آينه مشترك، پرز و همكاران.

(2016) مشاهده كردند كه وقتي مادران در مورد بدن خود مثبت صحبت مي كردند، دختران نيز تمايل بيشتري به صحبت مثبت در مورد بدن خود داشتند. آنها دريافتند كه دختران پس از قرار گرفتن در معرض نظرات مادر، نظرات مثبت و منفي خود را تغيير مي دهند تا با پاسخ هاي مادرانشان همخواني  آموزش برنامه نويسي كودكان بيشتري داشته باشند. نويسندگان به اين نتيجه رسيدند كه مطالعه آنها شواهدي ارائه مي دهد كه دختران جوان نگرش هاي تصوير بدن خود را بر اساس نگرش هاي مادرانشان مدل مي كنند.

متغيرهاي روانشناختي، به ويژه عزت نفس پايين و علائم افسردگي، نيز براي كمك به ايجاد نارضايتي از بدن در مدل‌هاي زيستي-رواني اجتماعي توسعه نارضايتي از بدن پيشنهاد شده‌اند (راجرز، مك‌لين، و همكاران، 2015). اين عوامل براي پيش‌بيني رشد بعدي نارضايتي از بدن در نوجوانان دختر و پسر پيدا شده‌اند (به عنوان مثال، پكستون و همكاران، 2006).

علاوه بر اين، ويژگي‌هاي كمال‌گرا در ايجاد عوامل خطر براي اختلالات خوردن، از جمله نگراني‌هاي مربوط به وزن و شكل در دختران نوجوان نقش داشته است (به عنوان مثال، Wade، Wilksch، Paxton، Byrne، و Austin، 2015). با اين حال، تحقيقات كمي وجود دارد كه روابط بين اين متغيرها را در كودكان خردسال بررسي كرده باشد. با اين حال، در تحقيقات اخير، نيكولز و همكاران. (2016) دريافتند كه در دختران و پسران 6 ساله، اعتماد به نفس پايين‌تر كودك با عزت نفس پايين‌تر مرتبط است.

 علاوه بر اين، كمال گرايي اجتماعي تجويز شده و خودگراي بالاتر كودكان با احترام به بدن پايين تر و آموزش برنامه نويسي كودكان  محدوديت غذايي بيشتر در پسران و دختران مرتبط بود. اگرچه اين يافته ها بر اساس داده هاي مقطعي است، آنها پيشنهاد مي كنند كه روابط بين اين متغيرها بايد بيشتر در كودكان خردسال بررسي شود.

اكنون به كلوپ استيو اسكلت بپيونديد براي جزئيات وب سايت  آموزش برنامه نويسي كودكان اصلي من را بررسي كنيد - اين در كتاب آمده است. (دستورالعمل‌ها، نكات، كتاب‌ها، نقشه‌ها، پوست‌ها، دانه‌ها و موارد ديگر را رايگان دريافت كنيد) يادداشت نويسنده: اين يك كتاب Minecraft غير رسمي است.

 Minecraft يك علامت تجاري ثبت شده و متعلق به Mojang AB و صاحبان مربوطه آن است كه اين كتاب را تأييد، تأييد، حمايت مالي يا مجوز نمي‌دهند. Minecraft(R)/TM & (c) 2009-2016 Mojang AB/Notchمن اسكلت استيو هستم، نويسنده كتاب هاي *حماسي* غير رسمي Minecraft.

 از اينكه صفحه نويسنده من را بررسي كرديد متشكرم! داستان هاي من غذاي ناخواسته Minecraft معمولي شما براي مغز نيستند. من سخت كار مي كنم تا توطئه هاي عالي و شخصيت هاي پيچيده طراحي كنم تا شما را با كفش هاي خود به يك ترن هوايي ببرد! ار ... پنجه ها.

پاهاي هيولا، شايد؟ همه داستان‌هاي من كه توسط (فقط) من نوشته شده‌اند، براي همه سنين طراحي شده‌اند - مانند مجموعه‌هاي هري پاتر - و آنها سفرهاي پيچيده ماجراجويي حماسي هستند! براي چيزهاي ساده‌تر، كتاب‌هاي «سريال هواداران» را كه همكاري من و طرفدارانم است، بررسي كنيد.

 بچه هاي باهوش اين كتاب ها را دوست خواهند داشت! نوجوانان و بزرگ‌سالان خجالتي در ارتباط با شخصيت‌ها و داستان‌ها اوقات خوشي را سپري مي‌كنند و درگير مبارزات مثلاً يك نينجاي اندرمن تازه كار (الياس) يا پادشاه خزنده جوان و ساده لوح (Cth'ka) مي‌شوند. و حتي مرغي كه حاضر نيست اسب جنگي شواليه زامبي باشد! اگر عاشق اين كتاب‌ها هستيد،  آموزش برنامه نويسي كودكان حتماً به Skeleton Steve Club بپيونديد! رايگان است! شما دريافت خواهيد كرد: - كتاب هاي رايگان MINECRAFT - راهنماي رايگان "نكات و ترفندهاي Minecraft" - ليست رايگان "ده نكته كمياب در Minecraft"

- راهنماي رايگان "12 كاري كه هنگام شروع يك بازي جديد انجام مي دهم" - ايميل هايي با دنياي جالب دانه‌ها، پوسته‌هاي بازي سفارشي و نقشه‌هاي جهان (ساخته شده توسط ME) - به نقشه‌هاي معمولي براي كارت‌هاي هديه آمازون برويد –

 اخبار زماني كه كتاب جديدي منتشر مي‌كنم اين هم وب‌سايت من: www.SkeletonSteve.com هر زمان كه كتاب‌هايم را منتشر مي‌كنم مطمئن شويد كه با كتاب‌هايم همراه هستيد. يك چيز جديد! اگر مي‌خواهيد بدانيد چه زماني كتاب‌هاي جديد منتشر مي‌شوند، در ليست پستي من و Skeleton Steve Club ثبت نام كنيد.

رايگان است! من همچنين در فيس بوك، آموزش برنامه نويسي كودكان  توييتر، DeviantArt و يوتيوب هستم، براي پيوندها به SkeletonSteve.com برويد. در ليست پستي من "اشتراك" شويد و به روز رساني هاي رايگان دريافت كنيد! من عاشق آوردن داستان هاي Minecraft خود براي خوانندگاني مانند شما هستم، و اميدوارم روزي بيش از 100 داستان را منتشر كنم!

 اگر ايده جالبي براي داستان Minecraft داريد، لطفاً يك ايميل از وب سايت من براي من ارسال كنيد، و من ممكن است ايده شما را به يك كتاب واقعي تبديل كنم. آيا مي‌خواهيد درباره Minecraft بيشتر بدانيد و حتي عميق‌تر در دنياي بلاك بازي شيرجه بزنيد؟ همانطور كه مشخص است، تعداد زيادي كتاب در اين بازي وجود دارد.

 حتي كتاب هاي صوتي! و حتي بهتر: كتاب هاي صوتي رايگان. رمان‌هاي دنياي مكعب، كه با آموزش برنامه نويسي كودكان  رتبه‌بندي برتر در آمازون فهرست شده‌اند، از محبوبيت خاصي برخوردار هستند. در صورت تمايل، مي توانيد نكاتي در مورد بازي براي شما خوانده شود. ما به شما نشان خواهيم داد كه چگونه كتاب هاي صوتي را به صورت رايگان دانلود كنيد.

به طور انحصاري در Audible

مي توانيد انواع كتاب هاي صوتي Minecraft را از Audible يا شركت مادر آمازون تهيه كنيد. بازديدكنندگان توجه قيمت منصفانه 0 يورو را در آمازون خواهند يافت.

 البته، اين كاملا درست نيست، زيرا بسياري از كتاب هاي صوتي در  آموزش برنامه نويسي كودكان واقع 20 يورو و بيشتر قيمت دارند. با اين حال، اگر Audible را به مدت 30 روز رايگان تست كنيد (اعضاي Prime حتي 90 روز)، مي توانيد يك كتاب صوتي را به صورت رايگان دانلود كنيد.

"وقتي كودك چيزي مانند Minecraft را دوست دارد، انگيزه  آموزش برنامه نويسي كودكان زيادي براي خواندن اين نوع كتاب ها پيدا مي كند." «آنچه از تدريس آموختم اين است كه بچه‌ها انتظارات ما را برآورده مي‌كنند. اگر مي گوييد آنها كلاس چهارم هستند و فقط بايد مطالب كلاس چهارم را بخوانند، پس آنها را براي خواندن بالاتر به چالش نمي كشيد.

اولين كتاب چورتون با استقبال پرشور بچه ها روبرو شد. او توضيح داد: "كتاب هاي من خوانندگان را به سفري همه جانبه در دنياي Minecraft مي برد." "آنها احساس مي كنند كه در آن هستند. آنها مي توانند خود را به عنوان شخصيت اصلي تصور كنند. بچه‌ها اين بعد اضافي را مي‌خواهند، آن را بخوانند و احساس كنند.»

ابزاري براي نويسندگان مشتاق

در طول دو سال گذشته، Cheverton حدود 480 داستان از خوانندگان جوان دريافت كرده است. در اينجا چند نمونه نوشته شده توسط كودكان بين 8 تا 11 سال كه از نام مستعار stampyfan£، DerpyBunny1 و Ally استفاده  آموزش برنامه نويسي كودكان مي كنند، آورده شده است.

چورتون توضيح داد: «مهارتي در نوشتن وجود دارد كه ما واقعاً در مدارس آموزش نمي دهيم. "ما گرامر را آموزش مي دهيم. ما سفر قهرمان را دريافت مي كنيم - گاهي اوقات. اما هيچ كس در مورد نحوه نوشتن ديالوگ صحبت نمي كند. يك علم در آن وجود دارد. اينها چيزهاي خوبي براي يادگيري بچه ها هستند.»

چورتون به عنوان يك مهندس سابق، ذهن دانشمندي دارد. او به عنوان يك نويسنده احساس مي كرد كه به فرمولي براي هدايت داستان هايش نياز دارد. هر فصلي كه او مي نويسد مانند صحنه اي از يك فيلم است، با يك جريان، سرعت و استراتژي براي آن. چورتون براي يادگيري نحوه نوشتن داستان، كتاب هايي را در مورد رشد شخصيت و گفتگو مطالعه كرد. او Fire of Fiction را خواند، كتابي كه نشان مي‌دهد چگونه تنش را وارد داستان كنيم.

Cheverton در مرحله بعد منابع آموزشي را ايجاد كرد كه به صورت رايگان در وب سايت او موجود است. آنها گنجينه اي از مواد نوشتاري آموزشي هستند، از جمله راهنماهايي در مورد عناصر داستان و توسعه آموزش برنامه نويسي كودكان  طرح. همچنين ايده هاي طرح درس قابل دانلود براي معلمان وجود دارد.

نوشتن را مرتبط كنيد

Minecraft براي بسياري از دانش آموزان مرتبط است، اما همه دانش آموزان Minecraft را دوست ندارند. بسياري از كلاس هاي راهنمايي من عاشق بازي هاي ديگري مانند Undertale هستند. و ديگران اصلاً بازي هاي زيادي انجام نمي دهند. هنگام اختصاص پروژه هاي نوشتن به دانش آموزان، امكان انتخاب دانش آموز را فراهم كنيد.

دانش آموزان بايد آزادي عمل داشته باشند تا علايق خود را دنبال كنند. چورتون گفت:  آموزش برنامه نويسي كودكان «از آنجايي كه بچه‌ها احساس مي‌كنند چنين متخصص محتوا هستند، براي نوشتن احساس امنيت بيشتري مي‌كنند. "من فكر مي كنم اين كليد واقعي در Minecraft است."

خودنشر كتاب يك فعاليت واقعي و واقعي است كه دانش آموزان بايد انجام دهند. سعي كنيد از iBooks Author، Book Creator يا منابع رايگان Kindle آمازون در كلاس خود استفاده كنيد. لطفا نظرات خود را در زير نظرات خود براي تشويق كودكان به انتشار كتاب به اشتراك بگذاريد. MINECRAFT

 را دوست داريد؟ **بيش از 13000 كلمه سرگرم كننده براي بچه ها ** اين كتاب خاطرات فانتزي فن تخيلي با كيفيت بالا براي كودكان، نوجوانان و بزرگسالان عصبي است

كه عاشق خواندن داستان هاي حماسي در مورد بازي مورد علاقه خود هستند وقتي به مرغ كمياب فكر مي كنيد Jockey، آيا تا به حال داستان مرغ را شنيده ايد؟ اين مرغ با روحيه آزاد و وحشي از زندگي عادي خود يعني خوردن دانه، دويدن در علفزارها و بازي در رودخانه خوشش مي آمد.

اما بر خلاف ديگر جوجه هاي گله اش، حوصله اش سر رفته بود كه زندگي اش در شرف تغيير بود كه يك شواليه زامبي عجيب و غريب و كوچك به نام سر زبولون او را به عنوان اسب جنگي مرغ خود انتخاب كرد و نام او را «كلاكينگتون» گذاشت.

 و حالا، اين مرغ بسيار مستقل همه چيز را امتحان مي كند تا از آموزش برنامه نويسي كودكان  شر شواليه زامبي كه زندگي او را به دست گرفته خلاص شود. آيا او هرگز آزادي خود را پيدا خواهد كرد؟ يا اينكه به سر زبولون شجاع و رمز شواليه اش احترام مي گذارد؟ عاشق ماجراجويي Minecraft كتاب 1 را بخوانيد.

فرقي نمي‌كند رايانه شخصي، كنسول يا پلتفرم قابل آموزش برنامه نويسي كودكان  حمل را ترجيح دهيد، اين راهنماي مفيد شما را در فرآيند راه‌اندازي و شروع گيم‌پلي راهنمايي مي‌كند و با ساير كاربران از سراسر جهان درگير مي‌شود.» – توضيحات آمازون

3. راهنماي نهايي بازيكن براي Minecraft (نسخه دوم).راهنماي نهايي بازيكن براي Minecraft

اين ويرايش دوم استيون اوبراين از اين كتاب است. اين يك فروشگاه براي همه بازي هاي Minecraft است. معجون دم كنيد، در مورد دستگاه هاي رداستون بياموزيد، فرار كنيد يا گروه هاي متخاصم را شكست دهيد!

4. Diary of a Minecraft… اثر الكس برايان.كتاب هاي دفتر خاطرات يك Minecraft

حداقل 10 مورد از اين كتاب ها آموزش برنامه نويسي كودكان  وجود دارد و مي توانيد آنها را در دو فرمت Kindle و Paperback تهيه كنيد. اينها براي بچه هاي جواني كه Minecraft بازي مي كنند خواندني هاي سرگرم كننده و آسان است. با خواندن شخصيت‌هاي مختلف در «دفتر خاطرات يك Minecraft…» به ماجراجويي بپيونديد.

5. كتاب هاي جوك Minecraft.كتاب بزرگ جوك هاي Minecraft

بچه هاي من عاشق جوك هستند. بنابراين طبيعتاً آنها عاشق كتاب هاي جوك Minecraft هستند. كتاب بزرگ جوك هاي Minecraft يكي از موارد مورد علاقه ما است. اين شامل بيش از 100 جوك Minecraft براي كودكان شما براي يادگيري و به اشتراك گذاري است!

جايزه:راهنماي Minecraft براي والدين

همچنين ممكن است بخواهيد  آموزش برنامه نويسي كودكان راهنماي Minecraft براي والدين را براي خودتان بررسي كنيد! اين به شما كمك مي كند دنيايي را كه بچه هايتان خيلي دوست دارند را درك كنيد! در سال 2015 اليجا سي استرود The Story of My Minecraft Life را در آمازون منتشر كرد. اين بازي كه براي Kindle و در جلد شوميز موجود است، سفر استرود و دوستش را در حال بازي و ساختن در محيط بازي بلوك بازگو مي كند.

 استرود آن را با The Last Day of Minecraft دنبال كرد كه در اوايل سال 2016 منتشر شد. طبق توضيحات در آمازون، دنباله آن «برادر ساختگي اليجا، ايوان، را معرفي مي‌كند. اين دو با هم وارد يك ماجراجويي وحشيانه در دنياي Minecraft مي شوند."

استرود علاوه بر تأليف دو كتاب، يك كانال يوتيوب دارد كه به Minecraft اختصاص دارد. اوه، و آيا اشاره كردم كه او در زمان انتشار اولين كتابش فقط 8 سال داشت؟

مارك چورتون نويسنده پرفروش نيويورك تايمز به من گفت: «اين بچه اكنون واقعاً  آموزش برنامه نويسي كودكان در مورد نوشتن هيجان‌زده است، كه فوق‌العاده است. Cheverton ده ها كتاب غيررسمي Minecraft در سري Gameknight999 نوشته است. استرود قبل از انتشار در آمازون داستان هايي براي او ارسال كرده بود. "مهم نيست چقدر خوب است - مهم اين است كه او از نوشتن نمي ترسد!"

چورتون يك معلم فيزيك بازنشسته است كه در شمال ايالت نيويورك زندگي مي كند. مدت كوتاهي پس از بازنشستگي، او شروع به نوشتن داستان هاي Minecraft كرد. او به ياد مي آورد: «من كتاب ها را به صورت آنلاين قرار دادم تا ببينم چه اتفاقي مي افتد. در آن زمان، بيشتر كتاب‌هاي Minecraft كتاب‌هاي راهنما بودند، نه رمان‌سازي.

اكنون، بسياري از كتاب‌هاي غيررسمي Minecraft (داستان‌هايي كه در دنياي بازي اتفاق مي‌افتند، اما توسط Mojang يا شركت مادر آن، مايكروسافت، مجاز نيستند) وجود دارد. شان في ولف يكي ديگر از رمان نويسان Minecraft است. او قبلاً چهار كتاب در مجموعه The Elementia Chronicles منتشر شده توسط هارپر كالينز نوشته است و فقط 19 سال سن دارد.

مطالعه علاقه محور

كتاب‌هاي Cheverton در سطح خواندن كلاس هفتم يا هشتم آموزش برنامه نويسي كودكان  در محدوده Lexile امتياز مي‌گيرند، چارچوبي كه به تطبيق سطوح پايه با توانايي خواندن كمك مي‌كند. با اين حال، كودكان 7 ساله كتاب‌هاي او را مي‌خوانند - البته با راهنمايي والدينشان. چورتون به من گفت:

تفاوت بين Scratch آموزش برنامه نويسي كودكان  و ScratchJr چيست؟

ScratchJr از زبان برنامه نويسي محبوب Scratch الهام گرفته شده است. Scratch براي كودكان 8-16 ساله طراحي شده است. در همين حال، ScratchJr با در نظر گرفتن كودكان كوچكتر ساخته شد. به طوري كه به رشد شناختي، فردي، اجتماعي و عاطفي كودكان خردسال كمك مي كند.

ScratchJr رابط كاربري ساده تري دارد

رابط كاربري ScratchJr بسيار ساده تر از Scratch است تا پيچيدگي ورود براي كودكان خردسال را كاهش دهد. به عنوان مثال، تعداد بلوك هاي استفاده شده در ScratchJr نسبتاً كمتر از Scratch است.

بلوك هاي مختلف

به جاي انباشتن بلوك ها از بالا به پايين، در ScratchJr بلوك ها از چپ به  آموزش برنامه نويسي كودكان راست انباشته مي شوند. ScratchJr همچنين داراي انواع كمتري از بلوك‌ها نسبت به كدنويسي Scratch است، به عنوان مثال بلوك‌هاي عملگر و متغيرهاي بيشتري در Scratch وجود دارد.

جلوه هاي صوتي

فقط يك صداي "پاپ" براي استفاده در ScratchJr در دسترس است. با اين حال بچه ها مي توانند هر صدايي را كه مي خواهند ضبط كنند. اگرچه زمان ضبط به يك دقيقه محدود شده است.

پخش مي شود

ScratchJr تعداد محدودي بلوك پخش دارد: حداكثر شش بلوك در هر صفحه. به جاي ارسال پيام به شكل متن، هر بلوك پخش حاوي يك حرف است كه رنگ مرتبط با پيام خاص خود را نشان مي دهد.

بهينه شده براي موبايل

ScratchJr براي دستگاه هاي موبايل و تبلت  آموزش برنامه نويسي كودكان بهينه شده است، برخلاف Scratch كه براي رايانه ها ساخته شده است. قابليت لمس صفحه نمايش iPad يا تبلت اندرويدي به ScratchJr نيز كمك مي كند تا در دسترس تر باشد.

سيستم شبكه اي

مرحله ScratchJr به شبكه اي به ابعاد 20 در 15 مربع تقسيم مي شود. برخلاف مرحله Scratch كه از پيكسل‌هاي معمولي استفاده مي‌كند كه به شبكه‌اي تقسيم نشده‌اند.

ويرايشگر رنگ

در ScratchJr، يك ويرايشگر رنگ وجود دارد كه در آن بچه ها مي توانند sprite/backgrounds از قبل موجود را تغيير  آموزش برنامه نويسي كودكان دهند يا چيزي را به انتخاب خود بكشند. اين ويژگي به بچه ها كمك مي كند ياد بگيرند كه چگونه خود را خلق كنند و بيان كنند.

در ScratchJr، صفحات «صحنه‌هايي» هستند كه اسپرايت، پس‌زمينه و پخش‌هاي خاص خود را دارند. و شما فقط مي توانيد تا 4 صفحه در هر پروژه داشته باشيد. در حالي كه در Scratch، دانش آموزان مي توانند پس زمينه هاي بيشتري بسازند.

چگونه يك پروژه در Scratch Jr ايجاد مي كنيد؟

ScratchJr به طور خاص براي ذهن هاي جوان طراحي شده است. بنابراين رابط كاربري و دستورالعمل ها بسيار ساده هستند. امروز، شما را از طريق برنامه SratchJr راهنمايي مي كنيم.

فقط برنامه ScratchJr را در دستگاه خود دانلود كنيد. برنامه را راه اندازي كنيد. آموزش برنامه نويسي كودكان  و روي آيكون Home كليك كنيد تا يك پروژه جديد شروع شود.

ايده هاي پروژه ScratchJr براي بچه ها

با بيش از 250000 نسخه فروخته شده آموزش بهترين آموزش برنامه نويسي كودكان آموزشگاه برنامه نويسي صفر تا صد كامپيوتر رايگان در سراسر جهان، Computer Coding for Kids براي مبتديان در تمام سنين عالي است. با زبان برنامه نويسي Scratch شروع مي شود. مثال‌هاي ساده خوانندگان را سريعاً به سرعت مي‌رسانند و بهترين آموزشگاه برنامه نويسي نه تنها نحوه آموزش صفر تا صد كامپيوتر رايگان عملكرد Scratch را توضيح مي‌دهند، بلكه مفاهيم كدگذاري جهاني مانند حلقه‌ها، متغيرها، رشته‌ها و منطق بولي را نيز معرفي مي‌كنند. بخش Scratch شامل چندين نمونه كار بهترين آموزشگاه برنامه نويسي طولاني تر از بازي هايي است كه خوانندگان مي توانند آموزش صفر تا صد كامپيوتر رايگان با دنبال كردن مراحل ساده شماره گذاري شده در عرض چند دقيقه بسازند.

بخش دوم كتاب، زبان پايتون را پوشش مي‌دهد و بهترين آموزشگاه برنامه نويسي بر اصولي كه در اسكرچ آموخته شده است، مي‌پردازد. اين بخش براي خوانندگاني كه به Scratch تسلط دارند و مشتاق آموزش صفر تا صد كامپيوتر رايگان چالش‌هاي جديد هستند ايده‌آل است. بخش پايتون شامل چندين بهترين آموزشگاه برنامه نويسي پروژه طولاني تر و گام به گام است كه به خوانندگان اجازه مي دهد بازي هاي خود را بسازند و تطبيق دهند.

برنامه نويسي كامپيوتري براي كودكان  آموزش برنامه نويسي كودكان آموزش صفر تا صد كامپيوتر رايگان به همان اندازه براي كودكاني كه تازه با برنامه نويسي آشنا شده اند و كساني كه از قبل علاقه مند و تشنه كسب اطلاعات بيشتر هستند مناسب است. مملو از كتاب، مجلات، دي‌وي‌دي، رايانه‌هاي AWE، بلوك‌هاي ساختماني و حيوانات عروسكي، طبقه جداگانه كودكان فضايي است كه كودكان تشويق مي‌شوند خودشان باشند و لذت يادگيري را كشف كنند.

انتخاب هاي كتاب

اكنون خانواده‌ها مي‌توانند مجموعه‌اي از مواد كتابخانه را كه به‌طور ماهرانه توسط كتابداران كودكان شما تهيه شده است، در سه مرحله آسان دريافت كنند. ابتدا، از صفحه وب «كتاب‌گزين‌ها» ديدن كنيد تا امتحان كتاب «انتخاب‌ها» را تكميل كنيد. دوم، منتظر اعلان از كتابخانه باشيد. سوم، مواد خود را برداريد و لذت ببريد! براي اطلاعات بيشتر به صفحه وب انتخاب كتاب مراجعه كنيد يا با شماره 5620-837-724 تماس بگيريد و جسيكا، رئيس بخش كودكان ما را بخواهيد.

برنامه هاي ديگر

در طول سال تقويمي، صدها برنامه كتابخانه اي براي سنين تولد تا نوجواني، يادگيري مادام العمر را ايرانيان سايبر به آموزش برنامه نويسي كودكان روش هاي مختلف ترويج مي كنند. با استفاده از منابع از طريق سيستم كتابخانه شهرستان، كمك هاي مالي و برنامه ريزي كاركنان، هدف اين است كه گزينه هاي مورد علاقه شما را ارائه دهد. ما در تلاش هستيم تا نيازهاي همه زبان آموزان را برآورده كنيم. اگر نياز يا ايده اي داريد به ما پيام دهيد!

براي مشاهده آخرين رويدادها و برنامه هاي برنامه ريزي شده، تقويم رويدادهاي ما را بررسي كنيد. چالش هاي خواندن خود را از طريق پلتفرم Beanstack دنبال كنيد تا واجد شرايط برنده شدن از مجموعه جوايز سرگرم كننده ما شويد! براي آواز خواندن، توصيه هاي كتاب، آموزش، صنايع دستي و حتي جوجه هاي زنده از كانال YouTube ما ديدن كنيد. منابع در خانه براي سرگرمي هاي مجازي و منابع آنلاين براي پايگاه هاي داده ايمن براي يادگيري زبان ها و يافتن اطلاعات قابل اعتماد را كاوش كنيد. كارت كتابخانه شما به شما امكان آموزش برنامه نويسي كودكان دسترسي مجازي به منابع آنلاين را مي دهد.

ما را در شبكه هاي اجتماعي براي به روز رساني و حفظ ارتباط دنبال كنيد.

اگر ايده اي براي برنامه نويسي داريد، هميشه از پيشنهادات استقبال مي شود. از پيوند تماس با ما براي ارسال پيام، استفاده از مسنجر فيس بوك يا صحبت با يكي از كاركنان حضوري يا تلفني براي به اشتراك گذاشتن ايده هاي خود استفاده كنيد. ما اينجا هستيم تا جوامع خود را با هم تقويت كنيم! اول بچه ها، مشاركت پرستار-خانواده اوكلاهاما يك برنامه حمايتي داوطلبانه از خانواده است كه خدمات خانگي را به مادراني كه در انتظار اولين فرزندشان هستند ارائه مي دهد.

پس از ثبت نام، يك پرستار بهداشت عمومي با مادر همكاري مي كند تا هم شانس برنامه نويسي كودكان او براي به دنيا آوردن نوزاد سالم را افزايش دهد و هم به مادر در مورد ايمني كودك و رشد كودك آموزش دهد. پرستار همچنين مي تواند مادر را به خدمات مورد نياز جامعه خود مانند مراقبت از كودك، مسكن و برنامه هاي شغلي/آموزشي متصل كند.

ماموريت

 خود، اين كتاب پيشرو است. با تقسيم اين موضوع آموزش برنامه نويسي كودكان دلهره آور به 10 «مهارت فوق العاده» مورد نياز، خوانندگان جوان مي توانند با برنامه نويسي رايانه اي آشنا شوند و در حين پيشرفت در كتاب، مهارت هاي خود را تقويت كنند.

با مقدمه‌اي كوتاه شروع مي‌كنيم كه اين سؤال را مطرح مي‌كند كه «كدنويسي چيست؟»، مهارت‌هاي فوق‌العاده كدنويسي شامل استفاده از نرم‌افزار كدنويسي Scratch براي ارائه دستورالعمل‌هاي كدنويسي، نوشتن كد ساده و استفاده از حلقه‌ها است. يادگيري نحوه اشكال زدايي و رفع كدها؛ و با استفاده از دانش كدنويسي خود يك بازي كامپيوتري ساده ايجاد كنيد و يك صفحه وب با استفاده از HTML ساده ايجاد كنيد.

مشاهده كتاب صفحات كتاب Placeholder BookDKFINDOUT! كدگذاري

DKfindout! كدنويسي با عكاسي زيبا، تصاوير پر جنب و جوش و اطلاعات كليدي برنامه درسي، كدنويسي را به وضوح براي كودكان توضيح مي دهد. DKfindout! سريال هر كودكي را كه مشتاق يادگيري و كسب حقايق است راضي مي كند - و آنها را براي اطلاعات بيشتر باز خواهد داشت!

DKfindout! كدنويسي مملو از اطلاعات به‌روز آموزش برنامه نويسي كودكان و آزمون‌هاي سرگرم‌كننده است، در حالي كه متن برنامه درسي كليدي به كودكان مي‌گويد كه چرا از كد استفاده مي‌كنيم، رايانه‌ها چگونه از كد استفاده مي‌كنند و تاريخچه كدنويسي از زبان‌هاي برنامه‌نويسي اوليه رايانه تا پايتون و اسكرچ را پوشش مي‌دهد. درباره پيشگامان كدنويسي آدا لاوليس و آلن تورينگ و نحوه استفاده از كدها در طول تاريخ بياموزيد.

مشاهده كتاب صفحات كتاب Placeholder Book ساختن ايرانيان سايبريك برنامه موبايل: برنامه خود را طراحي و برنامه ريزي كنيد!كدنويسي جالب است، و اين پروژه هاي سرگرم كننده به شما كمك مي كنند تا امروز شروع كنيد!

 ساختن يك اپليكيشن موبايل درس هاي اساسي در توسعه اندرويد ارائه مي دهد كه به طور خاص براي بچه ها طراحي شده است! سه پروژه سرگرم كننده شما را با استفاده از برنامه Inventor MIT's App Inventor - يك ابزار برنامه نويسي رايگان و آنلاين است كه از زبان ساده اي استفاده مي كند كه يادگيري كدنويسي را آسان مي كند، به شما كمك مي كند. بدون فصل طولاني براي خواندن، و بدون تكليف - فقط شيرجه رفتن در! شما با يك پروژه اوليه شروع مي كنيد كه به شما نشان مي دهد چگونه يك برنامه كاربردي بسازيد.

در مرحله بعد، اين مهارت ها را روي يك برنامه ويرايش عكس كه مهارت هاي شما را به سطح بعدي مي برد، به كار خواهيد برد. در نهايت، يك بار ديگر به يك بازي ساز تبديل خواهيد شد - درست است، شما در واقع يك بازي موبايل خواهيد ساخت كه مي توانيد آن را براي دوستان خود ارسال كنيد! هر پروژه آموزش برنامه نويسي كودكان شامل دستورالعمل هاي گام به گام و تعداد زيادي گرافيك براي او استlp شما در مسير خود باقي مي‌مانيد، و دستورالعمل‌هاي خوانا به شما كمك مي‌كنند تا هر پروژه را بدون نااميدي تكميل كنيد.

مشاهده كتاب صفحات كتاب Placeholder BookRASPBERRY PI FOR KIDS FOR DUMMIES

Raspberry Pi For Kids For Dummies راه اندازي، كاركرد و عيب يابي مانند يك حرفه اي Pi را براي بچه ها آسان مي كند! اين راهنماي گام به گام كه شما را با Pi از طريق يك سري پروژه‌هاي سرگرم‌كننده و الهام‌بخش آشنا مي‌كند، نحوه نوشتن بازي‌هاي رايانه‌اي، ساخت وب‌سايت، ساختن هنر و موسيقي، ايجاد پروژه‌هاي الكترونيكي و موارد ديگر را به شما نشان مي‌دهد! از دانلود سيستم عامل و راه اندازي Raspberry Pi تا ايجاد هنر در Tux Paint و طراحي بازي با Scratch، همه چيزهايي كه براي لذت بردن از Pi نياز داريد در داخل آن وجود دارد!

Raspberry Pi For Kids For Dummies صحبت هاي گيج كننده فناوري را پشت سر مي گذارد و به زبان انگليسي ساده توضيح مي دهد كه چگونه مي توان همه امكانات جالب Pi را آزاد كرد، مانند بازي Minecraft در پايتون، استفاده از HTML براي ايجاد يك وب سايت، مديريت و سفارشي سازي Raspberry Pi، پخش موسيقي با Sonic Pi و درك و بازي با GPIO.

مشاهده كتاب صفحات آموزش برنامه نويسي كودكان كتاب Placeholder Book

كدنويسي كامپيوتري براي كودكان: راهنماي برنامه نويسي كودكان تصويري گام به گام منحصر به فرد، از كد باينري تا ساخت بازي

برنامه نويسي پايتون و اسكرچ با اين راهنماي آسان و رنگارنگ براي برنامه نويسي براي بچه ها، راه حلي براي يادگيري هستند. فقط مراحل ساده را دنبال كنيد تا در كمترين زمان برنامه بنويسيد.

به دانش آموزان دبيرستاني و دبيرستاني اردوهاي آموزشي تعطيلات آموزش برنامه نويسي كودكان و نوجوانان براي مشاغل ارائه مي شود. به عنوان مثال، در يك اردوگاه روباتيك، كودكان مدرسه دوره كپي افسردگي لوينسون

2021

در ميان انواع مختلف مشكلات سلامت روان، افسردگي احتمالاً يكي از شناخته شده ترين آنهاست. جاي تعجب نيست كه اضطراب يكي از شايع ترين مشكلات سلامت روان است. اين يك الف است

 

دوره كپي افسردگي لوينسون

 

محتوا

دوره كپي افسردگي لوينسون: چيست؟

اجزاي اصلي

1. براي فعاليت هاي سرگرم كننده آموزش برنامه نويسي كودكان و نوجوانان برنامه ريزي كنيد
2. آموزش مهارت هاي اجتماعي
3. تعديل شناخت
4. جهت گيري و برنامه هاي زندگي
5. سودمندي باليني

مرجع كتابشناسي: افسردگي يكي از شايع ترين انواع مشكلات سلامت روان آموزش برنامه نويسي كودكان و نوجوانان است.

 

جاي تعجب نيست كه اين يكي از شايع ترين مشكلات سلامت روان مرتبط با اضطراب است. اين يك حالت بسيار ناتوان آموزش برنامه نويسي كودكان و نوجوانان است كه در آن سوژه وضعيت ذهني غمگيني را حفظ مي كند و/يا توانايي خود را براي احساس شادي در جايي كه قبلا بوده از دست مي دهد، مانند بي تحركي شديد، افسردگي، بي خوابي يا خواب بيش از حد، با وجود از دست دادن. گرسنگي و ميل به انجام كارها و افكار خودكشي.

 

به طور خلاصه، افسردگي وضعيتي است كه باعث ايجاد درد شديد براي فرد مبتلا مي شود و بسيار محدود است. خوشبختانه، افسردگي را مي توان آموزش برنامه نويسي كودكان و نوجوانان با انواع استراتژي هاي درماني درمان كرد. در كنار شناخت درماني بك، يكي از شناخته شده ترين و موثرترين دوره هاي مقابله با افسردگي لوينسون دوره اي است كه در اين مقاله قصد داريم در مورد آن صحبت كنيم.